願景
AITE的存在是為了服務跨越學科、機構、文化、部門和地理界限的多元化、分散式的機構和個人網路。
AITE透過提供支援、指導和推動跨學科和跨部門合作的專業知識、工具和技術，為理論和實踐做出貢獻。採用情境驅動的方法，同時承認多種範式、經驗、認識、行動和存在方式、價值觀和方法。
AITE專注於台灣各式跨界研究，旨在提高合作研究的能力，相互聯繫或整合不同的觀點，促進創新，同時建立一個國際社群來滿足重大的社會需求。
AITE作為一個平台，促進跨學科的研究人員和教師之間跨越學科、語言和國界的相互學習，從而為專業社群的發展做出貢獻。共同生產專業知識、方法和工具，憑藉這些能力，支持跨學科的研究和教學項目，並引導它們取得成功。
目標
1.解決複雜問題和社會需求。
2.連結參與者和規模，以推進研究和教育的合作模式。
3.提高影響力，並整合目前分散在各學科與研究的工作。
4.跨學科研究和教育能力建設。
核心價值
促進由學者、教師、管理人員和公眾組成的多元化社區之間關於跨學科和融合的思想交流。
倡導跨學科教學的最佳實踐技術。
推進關鍵術語的探索，尋找新的理論模型，進一步加深對跨學科和融合的理解。
維持跨學科和融合的現實應用的發展。
鼓勵探索跨學科理論與實踐之間的關係。
鼓勵本科生和研究生的高品質跨學科課程開發。
贊助跨學科計畫認證標準的制定。
提供評估跨學科專案和課程作業的最佳實踐方法。
鼓勵高等教育行政結構、人事政策和財務模式的發展，以支持跨學科教學和研究。
促進跨學科和綜合教學的學術。
支持制定策略，以加強大學內部（及外部）跨學科和一體化的角色。
記錄跨學科和綜合研究對高等教育和整個社會的重要性。